Цена ошибки и общественная значимость

Противоречия особенно наглядны при разработке ПО для образования:

1. Цена ошибки крайне высока: пособие, которое учит неправильно, — это не пособие
2. Мнение рядовых преподавателей имеет высокую значимость, так как именно они работают с живыми людьми и применяют учебные пособия на практике
3. Качество и полнота образования — предмет особой заботы общества

В действительности же:

1. Нет сколько-нибудь эффективных средств оперативного исправления ошибок в ПО (в том числе и смысловых, относящихся к наполнению)
2. Нет никаких средств учёта запросов на местах и модификации ПО в соответствии с ними
3. Известны единичные случаи удачного внедрения образовательного ПО