Изменения в «FrBrGeorge/teacher.msu.ru_2016»

Язык Python

Летняя школа для учителей информатики

Вопросы, заданные слушателями

1. Непонятные вопросы

   • Будет ли практика?

   • Сравните, пожалуйста, Python с другими языками программирования (Pascal, Си с разновидностями)

   • Оптимальный перечень ресурсов для изучения Python учителем, ранее с ним не работавшим?

   • Хотелось бы попасть к вам на курсы для учителей по теме «Решение олимпиадных задач и задач ЕГЭ, разработка проектов»

2. Общие вопросы

   • Представьтесь, пожалуйста

   • Что представляет собой Python как язык программирования

   • Представьте, пожалуйста, три аргумента: почему Python
     • Для меня: простой, высокоуровневый, свободный
     • Для школы: доступный, многоуровневый, актуальный

   • Преимущества Python перед другими языками (Си, Паскаль, …)

   • Основные особенности Python, достоинства и недостатки

3. Методика

   • Нужно ли изучать Python как первый язык в школе и почему

     • Коротко: пологая кривая научения, высокая читаемость, быстрый конечный результат

   • Есть ли смысл изучать python в гуманитарной школе (информатика раз в неделю), или кумира достаточно

     • Если гуманитарий вообще будет программировать, то именно на Python
     • Если не будет, это вопрос к психологам/методистам?

   • Кому и в каком объёме «показано» изучение Python

     • Кратко: всем и в любом

     • Более серьёзно:

   • Какие есть нормальные учебники для преподавания курса «программирование на Python»

     • Введение в программирование на Python на opentechschool.github.io

     • Вордерман, Вудкок, Макаманус: Программирование для детей. Иллюстрированное руководство по языкам Scratch и Python

     • … TODO

     • /!\ (по-моему, плохой учебник): [[https://wombat.org.ua/AByteOfPython|“Укус Питона”]

   • Какие рекомендуете уч. пособия: литература или сайты

     • Tutirial лично от Гвидо (есть несколько устаревший русский перевод)

     • крутое что-нибудь

   • Мотивация учеников на изучение именно Python
     • Быстрый результат, черепаха, повседневность, актуальность
   • Пропедевтика изучения Python
     • Начальный уровень: общая компьютерная грамотность
     • Уровень «уверенного программирования»: твёрдое представление о компьютере, как об исполнителе, знание алгебры логики и математики, знакомство с основными алгоритмами
     • «Продвинутый» уровень: представление о целях и задачах различных языков программирования, представление об эффективности алгоритмов, представление о реализации алгоритмов и структур данных, лежащих в основе Python
   • Как начать обучать школьников Python, с какого класса
     • Синтаксис и использование «калькулятора» — как только понадобится
     • «Черпаха» и простые приёмы программирования — когда они там по программе
     • Серьёзные алгоритмы и программирование — с момента формирования абстрактного мышления (9-10 классы, иногда не все успевают)
     • ООП — школьникам не надо (личное мнение)
   • В чём особенности методики преподавания Python
     • Командная строка («калькулятор») как опора
     • Форматирование текста как синтаксический элемент языка
     • Быстрый результат как мотивация
   • Элементы школьного курса Python

     • (плачет)

4. Технические вопросы
   • Какую среду лучше использовать
     1. Никакую
     2. Никакую + редактор с подсветкой

     3. Вариант: продвинутая командная строка с редактором: IDLE (входит в Python), IPython, bpython, …

     4. Простую IDE Geany и подобные

     5. Страшное: Wing IDE, PyCharm и проч.

   • Есть ли возможность программировать мобильные приложения
   • Как начать web-программирования на Python
   • Как писать оконные приложения на Python, как переносить на другие ПК, где нет интерпретатора Python
5. Особенности Python
   • Олимпиадные задачи
   • Задачи повышенной сложности
   • Графические возможности языка Python
   • Обработка массивов
   • Считывание числовых данных из файлов
   • Как организовать форму в среде Python (кнопки и другие объекты)